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2019年浙江成人高考英语高起点选择题(词汇与语法)考情分析

发布时间:2019-08-16 06:07 来源:未知 编辑:admin

  词汇与语法部分,总共15小题,每题1.5分,共22.5.如果能掌握以下这些主要内容,至少能得15分。在平时学习过程中,要注意多积累相关词汇和语法的使用。

  专有名词是指具体的人、事物、地点或机构的专有名称,如China, New York等。

  1.可数名词(countable noun)能用数目计算的事物和概念的名词

  5.以f或fe 结尾的名词,一般要把“f ”或者”fe”变v,再加-es

  英语中常用”of“词组来表示数量。of 前面表示数量的名词,根据情况用单数或者复数。of 后面如是不可数名词,用单数;如是可数名词,用复数

  3.星期、月份、季节、节日等名词前(但月份、季节等词前后如有限制性定语修饰表示特定时间时,其前加the)

  2)先分钟,后点钟。表示“分钟数不超半小时”,用“分钟数 + past + 钟点数”表示;表示“分钟数超过半小时”,用“(60-分钟数)+to+下一个钟点数”表示,即“差几分到几点”。

  了解一些常用介词的基本意思和用法,注意介词和其他词,特别是动词、形容词和名词的固定搭配。

  介词是一种用来表示词与词,词与句之间的关系的词。在句中不能单独作句子成分。

  In 表示较长的时间,如世纪、朝代、时代、年、季节、月及一般(非特指)的早、中、晚等。

  “after+一段时间”表示过去的一段时间以后;但“after+将来点时间”表示将来的某一时刻以后。

  From 仅说明什么时候开始,不说明某动作或情况持续多久;since 表示某动作或情况持续至说话时刻,通常与完成时连用。

  between指在两个人或两个事物之间;among 指在三个或三个以上的人或事物之间。

  (1)and 表示“和,并且”的意思,用来连接对等关系的词和词、短语和短语、句子和句子;

  (3)neither...nor...既不......也不......,连接两个并列主语时,谓语动词靠近哪个主语就与哪 个主语保持人称和数的一致,即采取就近原则;

  (3)either...or...或者......或者......,不是......就业......,连接两个并列主语时,谓语动词靠近哪个主语就与哪个主语保持人称和数的一致。

  形容词作定语一般放在被修饰的名词之前。但当名词被something,anything,nothing 等不定代词修饰时,形容词放在不定代词后面。

  (1)单音节形容词的比较级和最高级形式是在词尾加 -er 和 -est 构成。

  (2)以 -e 结尾的单音节形容词的比较级和最高级是在词尾加 -r 和 -st 构成。

  (3)以 -y 结尾,但 -y 前是辅音字母的形容词的比较级和最高级是把 -y 去掉,加上 -ier 和-est 构成.

  (4)以一个辅音字母结尾其前面的元音字母发短元音的形容词的比较级和最高级是双写该辅音字母然后再加 -er和-est。

  (5)双音节和多音节形容词的比较级和最高级需用more 和 most 加在形容词前面来构成。

  原级变成比较级,er结尾要牢记;一般情况直接加,单辅重闭双写加;辅音加y变i加,以e结尾去e加;少数部分双音节,规则如同单音词。其余双音多音节,词前加more就可以;不规则词没几个,它们需要特殊记。

  形容词的比较级用于两个人或事物的比较,基本结构:含有形容词比较级的主句+than+从句

  表示强度相等时,在形容词原级之前和之后分别用as,即as...as...,表示肯定意义。表示“不及某程度”时,用not as/so...

  形容词用于两个以上的人和物进行比较,基本结构:主语+谓语(系动词)+the+形容词最高级+名词+表示范围的短语或从句(常与表示范围的in,of短语连用)

  根据词义和其在句中的作用,动词可分为实义动词(及物动词、不及物动词)、连系动词、助动词和情态动词。

  (2)助动词必须同主语的人称和数一致,也就是说因主语人称、数不同而采用不同的形式。

  动词有四种基本形式:动词原形、过去式、现在分词和过去分词。按照动词各种形式的构成方法,动词可分为规则动词和不规则动词两类。

  1.规则动词的过去式和过去分词一般是在动词原形后面加词尾ed构成,现在分词则在词尾加ing。具体参考下面的规则动词变化表:

  注意:加ing 或 ed时动词如果以“r”结尾,尾音节又重读的动词,“r”应双写。

  一般现在时由“主语+do/does”构成。表示现阶段经常或习惯发生的动作或存在的状态,或说明主语的特征。

  (2)表示客观真理、事实、人的技能或现在的状态,句子里一般不用时间状语。

  4)表示“(书、信、报纸、通知、告示牌、广播等)说,报道”,用一般现在时,主要是动词say.

  (2)有些句子没有指明动作发生的具体时间,但实际上动作是在过去发生的,句子应当用过去时态。

  (1)be going to+动词原形:表示意图、打算和已有客观迹象表明将要发生的情况。

  (3)be about to+动词原形:表示即将发生的动作,句中不可用表示未来时间的状语。

  (1)由“主语+should/would+动词原形“构成,表示从过去某时看来将要发生的动作或存在的状态。 这种时态常用在宾语从句中。

  (1)表示在过去某一时刻或某一阶段正在发生的动作,常与表示过去的时间状语连用。

  表示在现在看来将来某一时刻或某段时间正在进行的动作,构成形式是shall/will be doing,具有一般将来时和现在进行时两者的特点。

  现在完成时由“主语+have/has+动词的过去分词(done)”构成。

  (2)表示过去发生或完成的某一动作对现在造成的影响或结果,有时无时间状语,有时和一些表示从过去某时刻到现在这段时间的时间状语连用,如:so far, by now, up to now, ever,yet等。

  (3)表示从过去某一时间开始一直延续到现在并还可能继续延续下去的动作,用于延续性动词,且句中常带有表示一段时间的时间状语,如:since, for two months等。

  (1)过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作。即“过去的过去”。可以用before, by等借此短语或一个由until, when, after, once, as soon as引导的时间状语从句来表示,也可以用一个表示过去的动作来表示,还可以通过上下文来表示。

  (2)表示由过去的某一时刻开始,一直延续到过去另一时间的动作或状态,常和for, since 构成的时间状语连用。

  (3)用在told, said, knew, heard, thought等动词后的宾语从句中。当宾语从句的主句为一般过去时,且从句的动作先于主句的动作时,从句要用过去完成时。

  表示在现在看来到将来某个时间某个动作将要完成,构成形式是:shall/will have done,具有一般将来时和现在完成时两者的特点。

  (1)表示从过去某时开始一直延续到现在的动作,该动作可能刚停止,可能仍然继续进行下去,常与延续性动词 连用,并常和all the time, this week, this month, recently等状语以及since 和for 引导的状语连用。

  表示动作从过去某一时间之前开始,到过去某一时间仍在进行或刚刚结束,前提是有特定的过去时间状语,同时也强调了动作的持续性。在具体理解时可以参照现在完成进行时。构成形式是:had been doing.

  主谓一致指的是谓语动词在人称和数上必须与主语保持一致。主谓一致依据语法一致、意义一致和就近一致三条原则。

  1. 集体名词作主语若强调整体,谓语动词用单数;若突出个体,谓语动词用复数。常见的这类名词有:family, group, class, army, enemy等。

  2. 单、复数同形的名词作主语,谓语动词可用单数,也可用复数,根据意义来定。

  3. 表示时间、金钱、距离、重量等的词语作主语,通常被看做一个整体,谓语动词用单数。

  1.and 连接的并列主语,谓语动词通常用复数形式,但在下列情况下用单数:

  解析:本题考查固定搭配。句意:这首歌深受年轻人的喜爱。be popular with受......的喜爱。

  解析:本题考查固定搭配。句意:大卫决定在赛季结束后放弃足球。Decide to do sth. 决定做某事。正确答案:C

  解析:本题考查固定搭配。句意:我到家时,简已经做好了饭。by the time 意为“到......的时候”,相当于一个连词,后面可跟一个完整的句子。故选C。

  解析:本题考查介词辨析。句意:她一到家就发现她的老朋友已经在那里了。on一......就......;for为了; by通过; with用。结合句意可,A正确。

  解析:本题考查连词辨析。句意:他说他有这件T恤,尽管我从没见他穿过。after在......之后;since 自从;although 尽管;if 如果。结合句意可知:C正确。

  解析:本题考查代词辨析。句意:最后我选择了这件外套,因为其他的外套都太贵了。The others 特指某范围内的“其他的人或物”,其后不能再接名词,相当于the other+复数名词;anthor 表示三者或三者以上中的“另一个”,其后一般接名词单数;others 表示“其余的人或物”,其后不能再接名词。故D正确。

  解析:本题考查动词辨析。句意:每次我们聚到一起时,我的朋友鲍勃总是给我们讲笑话。Say 一般着重讲话的内容,指由连贯性的说话;speak 作及物动词时,后面常跟表示语言的名词;talk一般用作不及物动词,常和to,with, of等介词连用;tell 指把一件事传达给别人或讲述故事、笑话等。故选D。

  解析:本题考查副词辨析。句意:我在哪儿都找不到我的黑色手套。Nowhere 任何地方都不;somewhere某处,多用于肯定句中; everywhere 处处,到处;anywhere 任何地方,多用于否定句中。结合句意可知,本题选D.

  解析:本题考查宾语从句。句意:这位年轻的警察问她叫什么名字。When 何时;who 谁;why为什么;what 什么。结合句意可知,D正确。

  解析:本题考查定语从句。句意:我永远不会忘记我成为医生的那一天。”the day“是表示时间的先行词,关系副词when 引导定语从句可修饰表示时间的先行词,在定语从句中充当时间状语。故选D.

  解析:本题考查时态。句意:当安娜走进房间的时候,一群年轻人正围着桌子热烈地讨论着。When 引导地时间状语从句中主句用地是过去进行时,所以从句也应用过去时。同时,安娜走进房间是一个短暂性的动作,因此动词用一般过去式。故D正确。

  解析:本题考查时态。句意:在汤姆到达电影院之前,电影就已经开始了。由句意可知,电影开始这个动作发生在”got to“之前,也就是说此处是表示过去的过去,所以应该使用过去完成时。故选A.

  解析:本题考查交际用语。句意:你今天晚上愿意和我一起去剧院吗?

  解析:本题考查交际用语。句意:你可以为我打开门吗?能够帮助你是我的荣幸。B选项意为”是的,请“,是对向你提供服务的回答,故排除;C项意为”不客气/不用谢“,是对谢意的回答,故排除;D项意为”一点也不“,是对是否介意的回答,故排除。A项可以看作是”Its my pleasure“的省略,是对请求的回答。故选A.

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